學校教室以及家庭照明不佳、照度低，是造成視力低下和形成近視的重要原因之一。日前，為幫助學校為師生提供更好的學習、生活、辦公條件，南京市消費者協(xié)會對銀龍花園小學的各類教室光環(huán)境進行了抽樣檢測。

　　據(jù)了解，隨著節(jié)能減排成為各級政府和社會的追求目標，LED照明進入了多個領(lǐng)域，特別是在節(jié)能改造中，LED燈管已經(jīng)進入部分學校。目前，LED燈管主要用于等量替代T8三基色熒光燈管。但由于國家標準的缺失，對LED燈管的檢測只能按照熒光燈管檢測標準進行，經(jīng)測試，其發(fā)光流明數(shù)均未達到相應日光燈管的發(fā)光流明標準數(shù)。由于LED燈管本身的發(fā)光特點，其含有的藍光成分有可能對人類特別是中小學生的視力造成影響，在最新的建筑照明設(shè)計標準中，要求LED室內(nèi)照明時色溫在4000K以下，顯色指數(shù)為80以上，但檢測結(jié)果表明，市場上主要銷售的為色溫為6500K的LED燈管，所以在節(jié)能照明改造中存在一定的隱患。

　　在視力變化最為關(guān)鍵的中小學階段為孩子們提供符合要求的教室照明，南京市消費者協(xié)會與南京工業(yè)大學電光源材料研究所、國家輕工業(yè)電光源材料質(zhì)量監(jiān)督檢測中心、江蘇省照明學會合作組織開展本次中小學教室照明質(zhì)量調(diào)查并進行節(jié)能照明改造示范。從初步調(diào)查的結(jié)果來看，包括黑板、教室、辦公室的各個功能區(qū)域中，照度、照度均勻度、顯色指數(shù)、色溫四個關(guān)鍵指標均出現(xiàn)符合標準的比例較低的情況。根據(jù)調(diào)查出現(xiàn)的問題。南京工業(yè)大學電光源材料研究所組織企業(yè)研制專用光源和燈具，在南京某小學建立了一個照明節(jié)能改造的樣板示范，為中小學教室照明提供合適的產(chǎn)品，推動教室照明質(zhì)量的改善和提高。